这后边的四人却是常在一起，不曾被拆散。
只是调整了组别，如从原来的第三组后排往右移到第四组后排，下次再移到第一组后排，不断轮换着。
五月语文课上，陈老师正热情澎湃地讲述着曹禺先生的《雷雨》。
她说，“同学们现在还在基础年级，就应该多看书。咱们学校的图书馆都是可以借到这些书的，你们要利用好这段时间，等以后上了高三就没有空看书了，基本上都是在埋头刷题。”
那天之后，班里陆续有人去图书馆借《雷雨》回来看。
梁琦韵读教材上的片段时，就觉得很有意思，对整个故事也挺感兴趣的。再加上陈老师这番话，某天下午放学，她独自去图书馆借来了《雷雨》。
L中的教学楼很神奇，教学楼的右边尽头还连了一栋小楼，图书馆就在那边。
也不用特意下楼，梁琦韵就从教室里出来走到右边尽头，拐上另外一道楼梯就到图书馆了，很是方便。
她简单吃过三明治后，就拿起刚借来的书看了起来。
等到教室越来越热闹，身旁座位的人回来了，梁琦韵才稍微从书中的世界回过神来。
就听周明铮问，“你刚去借书了？”
“嗯，这个故事