是私下里问过她想和谁同桌。
新班主任是个三十出头的知性女老师，笑起来很温柔，她轻声细语地和梁琦韵聊天。
了解她的病情，询问她在班级里需要什么帮助，甚至是想和谁同桌。
入学一年，梁琦韵已经不再抱着要努力结交新朋友的天真期望了。
如今班主任能够给她选择的机会，她自然高兴的。
开学那天座位是自由挑选的。
梁琦韵和刘筱颜就是挑了中间排的位置坐着。
新班主任李老师说话柔柔的，处理起事情来却是雷厉风行，开学当天下午放学前就排出了新的座位表，由新上任的班干部组织换座位。
梁琦韵看了新鲜出炉的座位表，她和刘筱颜的几乎可以原地不动，不用移动座位。
刘筱颜看了还挺高兴，她拉着梁琦韵的手兴奋道，“琦韵，我们刚好不用移桌子哎。”
后来回想起高二那段日子，梁琦韵其实记忆很模糊，能记得不多。
她记得语文老师还是高一时的陈老师，她带高二一班和十六班，一理一文。
陈老师在语文这一科上，向来是主张单科排名应该文理合并来看，说是级里文科班太少，不具有参考性。
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