‘公平公正’的原则。作为被剥夺权利的学生之一，我出于对演讲的热爱以及对自身权利的捍卫，在此希望评审委员会进行严正调查。”
迎念口条清楚，在老师们没反应过来前就将稿纸上写的内容念完。几个老师冲上台时，她还不慌不忙地进行最后补充：
“作为质询的发起人，我愿意首先接受评审委员会的调查，本人曾在这项比赛中获得数次成绩，这些成绩如有半点弄虚作假，我接受包括撤销奖项和退学在内的一切处罚。”
会场里安静了两秒。
江嘉树被迎念这一出弄懵了，好在很快反应过来，用力鼓掌，朗声道：“说得好——！”立刻又低声招呼被抓来凑数的一群朋友，“都别愣啊你们！”
朋友们回神，也跟着鼓掌叫好：
“……没错！”
“说得好！”
“……”
由这一帮人开始，会场里响起一阵掌声。还有学生吹起了口哨，长长一道哨声，在会场天花板下划过。
郭力也是鼓掌者之一。
以往和迎念同台竞争，即使迎念以压倒xing优势赢了她，她也从没给迎念鼓过掌。
今天不一样，她没想到迎念这么敢。
设身处地思考