飞，光影也在郑斯琦的脸上闪烁不定。像他每说一个词，就随之波动一下，漾开水质般的缤纷痕迹。乔奉天支着下巴看他。
郑斯琦的课件，简省明了，没有连篇累牍的套话废话，更多是关键xing地高亮一点，由作者及作品，自然承接。他提到要义处，便敲了敲讲桌，示意学生抬头道，“沈从文在作品中需要表现的是一种‘人生的形式’,一种‘健康优美而不悖人xing’的形式。”郑斯琦顿了一下，“有谁读过这本书，谈谈看法？”
但凡课上抛出话题，回应必是一片死寂。冒了一个不怕似的当出头鸟，问了一句“有什么好处”，四下哄笑，乔奉天也跟着一齐乐。
郑斯琦看着他推了推眼镜，“说得好加分。”
又一个女生问，“说得不好呢？”
“也加，加的更多，以示安慰。”郑斯琦冲女生微笑，掸眼看见后排的一位男生举手，“你说。”
“我觉得是乌托邦。”男生黑t长裤，额心冒着痘，站起来不大自信地佝着消瘦的脊背，话出口倒显得很笃定。
郑斯琦略加思索地点了点头，抬了抬下巴，“怎么讲？”
男生摸了摸后颈，眨了眨眼，“首先……首先是风景美，沈从文，呃，里的自然