大幅宣纸铺在桌上，墨池先教她写了个“永”字。墨池说，永字包括了中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔八划，叫做永字八法。“明白了吗？”墨池说。
“明白了。”思存略显紧张地握住一支毛笔，站在桌旁。
“明白了就照着临本写一百遍。”
思存的好日子到了尽头，墨池又变成了严厉的老师，一丝不苟地教她写书法。开始思存的态度非常不端正，让她练“永字八法”她就想也想不想洋洋洒洒写了一百个风格各异的“永”字，没有分析笔画也没有研究结构，活像蜘蛛乱舞。气得墨池连呼“孺子不可教也”。却还得教，墨池找来了描红拓本，写不行，描总会吧！其实思存是个天分颇高的孩子，稍微用一点心，她就进步很快。从“古诗十九首”描到“唐宋八大家”，她的字终于有了几分样子。
墨池懒得看着她，趁她写字的功夫回房睡午觉。思存也很机灵，书法不是一日练成的，前面又没有考试，写累了，趴在案台上，会周公去也。
墨池睡足醒来，看到的就是思存抱着毛笔呼呼大睡的模样。她的小辫睡散了，小脸睡得红扑扑的。墨池的轮椅压过地面，吱吱有声，也没能惊醒她。墨池不着痕迹地笑了，这是的