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这种暗示，是可以办到的，而且不难。
比如一部小说水得可以，但就是有那么四个字闪亮无比，中间让人各种跳看内容，但这四个字一定看得很仔细。
然后读者会联想，其实不仅主角如此，作者也是吧？
会不会，不仅作者也是，其实我也是？
还真是！
王龙芳就很好的接受了唐觉晓的心理暗示，强化了某些知识，这会儿一下子沉思，一下恍然大悟，一下又惊喜，活像个弱智儿童，答题却答得很稳。这让监考老师很费解，怀疑是否我国的教育出现了问题，不然怎么这种人答得那么稳？
唐觉晓身边有王龙芳这样接受能力强的，当然就有接受能力弱的，而且唐觉晓的小灶不是平均着开，分亲疏远近的……
别人的在答题，唐觉晓则是在问心。
他重生的蝴蝶效应还是有一些的，有些题目他觉得做过，有些觉得没做过，但差别不大。
在中考的时候他用的是已经成熟的男人的心态，他不是在写试卷，而是在面对面试官，他要写出令人满意的答案。
当然，现在依然是要写出令人满意的答案，但他思考得更多了……
学习不是