开放三十年后，我遇到的多数的成功者，基本上都是学历高的，现在人们都说学历只剩敲门砖这一作用了，其实三十年前也一样，就是简单敲个门，但迈进去后，三十年一过就是天差地别，我了解过底层的一些年轻人，因为缺少敲门砖，只能像没头苍蝇一样东晃西晃，这其中聪明的能捣鼓出一些东西，不聪明的，就惨了。”
陆勤提醒温晓光：“我这个同学是老山里走出的，一步一步到今天特别不容易。”
“全靠教育。”温晓光理解的。
“对的，从县里走到北大，我第一次见到了当时的可口可乐和肯德基，原来美国人是这么做餐饮的，从北大到哥伦比亚，我见识到成片的高楼大厦和城市生活，原来现代化是这么个模样，这都是我人生重要的转折点。”
“可惜。”韩国伟摇着头感叹，“今日我们的大学教育……两分做政治教育，五份做应试教育，还有三分做人情世故教育，这些不同目的的教育合在一起就是一个‘人上人’教育，我一直不理解为什么……
……现代社会本就是由普普通通的每一个努力工作的人构成的，但现代人似乎不能接受一个做着普通的工作，尽了自己责任的人，非得成功才行。我也从来没见哪一个国家像我们一样有