“我知道你，嗯！你找我有事吗？”陈卫龙教授饶有兴趣地打量了周青一会儿，在印象里，这是他第一次主动找自己。
“教授，我最近学习遇到点问题，需要向你请教几个问题，可以吗？”周青放低姿态，谦虚地问。
陈卫龙教授露出释然的表情，学生主动找老师，大多都是这个原因。
“什么问题，你说说看。”陈卫龙教授看着周青的目光露出了赞许之色，点了点头，好奇地问。
大二学生都是一些打基础的课程，像周青这种学习认真的学生，很多问题都能自己想办法到答案，一般要遇到很棘手的问题才会寻求帮助。
大学更多的是培养学生的自学能力和自我管理能力。
不过，现在是移动互联网时代，智能手机占据了学生太多了学习时间，能静下心来学习的学生越来越少了。
“教授，这是我设计的感应器电路，有几个地方出现了问题，麻烦您帮忙看一下。”周青兴奋地点了下头，连忙打开自己的笔记本，一份电路设计图。
“嗯！”陈卫龙教授惊诧地看了周青一眼，目光连忙放在笔记本屏幕上。
一副复杂的电路当即映入他的眼里，陈卫龙教授吃了一惊，眼睛