林铿摊摊手：“照理说市里边这么重视我们教育这一块，我们也该感到高兴才对，但是我也看了在关于教育这一块上的一些具体要求和标准，不得不说很细，但要求更高，比上一次的修改方案又提升了一大截，沙秘书长，冷市长，我不知道是谁要求更改的，但这个标准，……”
林铿咂了咂嘴，瞅了沙正阳和冷清秋一眼。
今天没有分管教育卫生的副市长参加，有点儿超出了范围，这不是简单的城市综合规划了，甚至已经要求具体化到了学校总体综合实力的布局了，这让林铿有些意外，又有些不能接受。
因为单单是学校布局，相对简单，只要政府拍板，发计委立项，财政出钱，国土局划拨用地，其他配套跟上，修起来就行了，再麻烦一点儿，人事局那边给编制，和财政协商好，师范大学毕业生分配进来就行了。
但对学校综合素质也提了要求，甚至很高的要求，这就不简单了。
这可不是那个领导表个态那么简单的事情。
这涉及到师资力量和管理层面的一系列调配，甚至也包括整体学风体系的塑造和沉淀积累，一方面需要时间，另一方面对师资人才的需求更是一个高标准，这不是一句话就能解决的问题。