让梁老师先来试试孩子们每个人的音色, 就拍分组, 分高声部、低声部,
第二期, 可以拍两个声部各自的练习，以及不同声部分开唱起来的效果,
第三期可以拍两个声部合唱, 他在拍摄前是花了工夫去了解合唱的, 知道两个声部一开始和声那就跟两组人械斗一样, 真的细拍也很精彩，
等到了第四期，就可以拍老师选拔领唱，那效果跟隔壁《明日童星》选C位似的铁定有人爱看！
等第五期, 一首歌就完成了，下一首歌可以继续。
但实际上呢？
实际上是，王导连第一期也剪不出来。
因为幼崽们根本不按照他设想的来！
就光是第一期！
让梁老师给这群幼崽分个声部，这件事就没成！
因为这群幼崽都是很闹腾不听话的幼崽！即使梁老师是一个有着几十年与幼崽斗智斗勇经验的老音乐教师，她也觉得不应该在这个时候给孩子分声部——
“这会让孩子们之间存在奇怪的攀比和敌意。”
“他们会理所当然地把这件事和在学校里排座位进行类比，即使他们还不懂什么叫做类比。”
“他们会暗地里猜测，究竟是高声部比