吩咐汪直将他和他的那几名侍童安置在南京国子监里读书——即便不是德川家康，培养出来几个深受孔孟儒家教育的“亲华派”日本人，以备日后不时之需也好！
也正因如此，他就没有把松平竹千代放在心上，以至于他看到那三个孩童也是国子监监生，竟以为大明又出了如张居正那样的神童，却没有想到他们是不远万里来到中国留学的日本小朋友！
不过，德川家康到底是谁毕竟关系到中国的千年国运，他一直耿耿于心，时常在心里痛骂小日本都是些背祖忘宗的畜生，动不动就改名字不说，竟然连姓氏都能随便改易！
此刻听到那位为首的孩童自称“袁家康”，又听出他是日本人，就如同，朱厚熜心中怦然大动，忙问道：“听列位小先生的口音，大概不是我大明人，不知是否来自日本？”
袁家康——亦即松平竹千代躬身一揖：“先生睿智。学生正是来自日出之国。”
高拱正是当年参与定策布局日本的三人（朱厚熜、高拱、汪直）之一，见皇上面色微变，也蓦然想起了那些往事，先是也对“袁家康“这个名字也怦然心动；继而便在心中大怒：这个倭人娃娃实在无礼，本是作为人质被扣压在敌国，我大明镇抚司健锐救他出樊笼；皇上又客