一样，重点在于，专设军校培养人才，一则可给更多人机会，令学问不再为一家、一人所垄断，二则可促进理论交流，免得打仗等事，还只靠个人摸索，而无系统，三则是示天下重武之意。
方今文武尚不分家，打仗打得好，也能入朝为相，不像后世的几个朝代那样重文轻武，我不知这风气是什么时候开始转变的，然而若是能设一规范，早早地将“军事”这件事列为一项学问，说不定可以避免出现这样的风气。
我觉得母亲会同意我的想法，不单是因她登基后开设了武举，也不单是因设军校能增强她的权威、扶植效忠于她的将领，更因她是一位有作为的皇帝。
身为皇帝，天然地便能在青史留名，可留下的到底是怎样的名声却个个不同。母亲虽改元易代，形同开国之君，偏偏是以女主临朝，不但天然地便有些难以言说的劣势，后世之继承还是个老大难题。也正因此，我相信母亲比之男人，更愿意有些为后世所仿效的创举。
母亲坐直了身子，定定地看我：“你一向有些乱七八糟的想法，嘴上说得倒是新颖，真要去做，却还要列一条陈，细细呈奏，才知可不可行。”
我听这意思便知母亲已是意动，躬身道：“儿回去就上疏。”