期教学目的，这项考核和教员的工资是挂钩的，教员对教学要求可以提自己的意见，而制定的教学方案也是需要在学堂那边备案的，有些教学方案学堂如果觉的不合适，是需要进行修改的。
听孟五藏说，因为学堂刚开始办，经验不足，可能前面一段时间学期教学目的需要不停修正，而教员目前的经验也可能不足，也需要他们自己对自己的教学方案不停修正，为了逼迫出教员和学员的潜力，学堂制定的本学期教学目的都是高强度的。
教员没有达成学堂的本学期教学目标，这只是工资少点而已，那学员如果没有达成本学期的学习目标会怎么处理？这也是比较关键的事情，否则学员的学习积极性就没有了，不可能都寄希望于所有学员和孟五藏那样智力早熟。
没有达成本学期学习目标的人，肯定无法进入下个阶段学习了，那只能还在这个阶段继续学习，可是这样这个年龄就成问题了，而且他们的存在有可能影响到下一批学员，这样是不可取的。
孟五藏是采用相应公共课程阶段对应学习相应职业技能的方式来解决的，如果这阶段公共课程无法达成，就只能开始选择相应的职业技能，而如果学员想要学习更好的职业技能，必须自己想办法自学公共课程，这种自