平，到底到什么地步了。
所以，故意选择一节高数课，来检验一下。
老师讲的内容很简单，他甚至有一种错觉：如果自己上台去讲，可能比老师讲得还要透彻，简单的一道例题，他脑海里就掠过了，不下10种解题方法。
实在太容易了，索性放弃了继续听课，直接快速的翻阅起了课本。
高数书，一页页的内容在他眼前快速掠过，旁边的王小明看着这一切，不知道他在搞什么：你丫的练翻书速度吗？
挺厚的书，张毅很快翻完，摇摇头，放下书，叹了一口气：脑海中的这块智能硬盘实在太可怕了，以前对他来说，难如登天的高数，在现在的他看来，实在是小菜一碟。
在接近下课的时候，胖胖的数学老师在黑板上留下一道题，题目的内容是一道函数求极限值方法的问题，老师直言：如果能解开这道题，会拥有一些特权。
有几个同学好奇的问是什么特权，数学老师并没有明言。
张毅突然间想起来，前世记忆里，好像是有这么一档子事，说是一个年级，三个班100多名学生，只有一名学生，用了一个星期的时间，想到了解题方法，后来这名学生，去代表学校参加什么竞赛。