问，必须讲究事实。
教师不仅是学生学习的承载者，在有些时间，也要有一些应急措施，这也是必须掌握的基本素质，各种突发事件和意外情况时有发生，这就要求我们有一些必备的常识和救助技巧。曾经有一次，一位学生考试时生病，不仅要积极地对其进行就医，还要从心理上进行询问和疏导，幸好那次没有对成绩造成影响。医者父母也，应该说，师者亦父母也。
在工作中，我们不免会与学生家长打交道，有的人认为，和家长沟通虽然不是什么大事，但是总体都是围绕学生这个主体进行活动，学生的各方面情况与家长的交流和沟通，如果能够自然而然的解决，也有时像邻里之间的聊天，才能更深入的了解学生和家长，也更容易得到家长的配合和支持，对学生的各种情况进行研究和归类。总之，教师是一个“人际关系”的职业。
教师也是一个研究者，对于教学理念的更新、教材的内容变化都应该有个了解，我们在教学过程中要不断的研究教材，接触本学科的前沿知识和理论，这样或许是社会向前发展的基石，每个成员的新发现和研究，我们不仅要积极参与别人的教学成果的应用，同时也在积极地研究教本，几千年之前的人们他们的教学理念就已经那么的先进和超前