高文慧老实回答：“我只找到一处问题”。
“嗯，说说吧”！
高文慧说：“7个月的幼儿，本不能独爬，这是常识，不必写在病历中”。
姚主任点头：“嗯”，然后问：“谁还能指出另一处”。
再无人回应，姚主任便提问李佳书：“从你康复治疗的角度看，你觉得有什么问题？”
李佳书答道：“幼儿6个月可发育到独坐，患儿目前7个月，不会独坐，应该给我一个准确的评估，比如扶坐、靠背坐。等患儿的肺炎治愈后，进行康复治疗，我有一个明确的康复治疗方向和手法”。
“说得好”，姚主任继续问：“那你背一下，患儿坐姿的评估表”。
“啊”，李佳书怔了一怔，暗自忖言：那份评估表不是放在手边，日常用的吗？还需要背吗？
他迟疑着回：“我没背诵过”。
众人亦不敢说话，整个会议室静悄悄，从来没有人背诵过日常用的评估表，那些表格放在桌子上，随时可以用的，还需要背过吗？
“周瑭，你说一下”，姚主任说。
“是”，周瑭说：“一共有20项评估内容：1.抓住双手，从仰卧位到坐位，头与身体呈直