演技巧的练习和实践，还有心理素质训练。
同学们听专业课都很认真。
李慕白老师还说：“同学们可能觉得两位年轻老师讲得很严肃，可能有些教条死板，但大家千万不要认为上课风趣、能侃侃而谈的老师才是好老师。娱乐节目更有趣，你能学到什么知识？上课不是参加娱乐节目，老师固然应该想办法把课堂变得有趣点，可总有些东西你学的时候不一定有趣，但必须学。两位老师刚才给你们讲的，就是他们当年毕业的时候，毕业论文的一部分，确实很有水平，今天拿出来给你们讲。就算是我亲自来讲，也不可能讲的更好更透彻。”
同学们都笑了：李老师你刚才讲典故，就很有趣。现在这是自嘲吗？
两位年轻老师也笑了，尽量照本宣科，不出纰漏，已经很好。
有没有趣，根本不是重点。
同学们都觉得两位青年老师讲得很透彻，毕竟是人家的毕业论文，能不透彻吗？
就算上过一些专业课的同学，也觉得比以前的老师讲的透彻。
周易听得很认真，自然受益不少。
对这些理论知识，大家基本上都明白了，接下来是训练时间，要做松弛练习。国内各家表演流派都有自己的放松方法，但大同