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回到家后，江水源除了吃饭锻炼，整个周末都躲在房间里看书。
他先看的是徐阿姨送给自己的三本小册子。这三本书都不是很厚，最厚的《国朝汉学师承记》掐头去尾也不过才八卷一百多页，像《国学概论》和《清代学术概论》的主体内容都还不足百页，凭借江水源现在的速度也就是半天工夫。但他更多时间是停下来静静掩卷沉思，仔细揣摩作者想要极力表达的精义，思索所谓的学术、学问究竟是什么样的存在。
真正的学术、学问是什么样，江水源不知道，但他通过《国学概论》和《清代学术概论》这两本小册子，在心中已经隐隐约约有个大致的概念，那就是必须超越教材以外、不在考试之中。在他看来，学校里学习的东西根本称不上学术，顶多就是入门常识、博取功名利禄的敲门砖，类似于书中所说的“帖括之学”（唐代明经科以帖经试士，即把经文贴去若干字，令应试者对答，类似于现在的填空题。后考生因帖经难记，乃总括经文编成歌诀，便于记诵应时，称“帖括”。后泛指科举应试文章），和学术、学问是风马牛不相及的。
而且功名、官位和学问高低并无明显关系。同样是清代著名学者，毕沅是状元，庄存与、王鸣盛、孙星衍、洪亮吉