考试，例如哲学课，老师只要学生们写一篇哲学思考的文章交上去即可，心理学课则是让学生做一分钟的表演，反应老师所指定的心理现象，就连专业课的国际商贸英语，老师也极为例外的沒有采取笔试，而是让学生们用英语做一段商贸方面的演讲，就陈康杰的个人看法而言，他觉得这种考试方式比起简单的笔试更能考验学生们的功底和水平，最起码这个时候学的英文需要实用，那么这就要求学生的发音沒有问題，更需要学生大胆的站出來，摒弃每个人内心中的内向和恐惧部分，在对外的交往场合中，这个也许比本身掌握多高的英语知识更加重要，起码敢于表现出來的部分就已经是属于自己的了。
考试的任务虽然挺重，但是陈康杰却是最悠哉的一个，当大家还在纠结与高等函数的时候，他却在一旁翻看非洲的介绍材料，那些考试除了两篇需要写的文章要他认真应付一下外，其他的都不见他有复习的动静。
谭健对此第一个就表示纳闷，“我他妈有复习不完的资料，你怎么就那么悠哉，叫你上自习，你却说你要睡觉”。
陈康杰悠悠一笑，轻松的告诉他，“你是平时不努力，结尾忙翻天，不累吗，知识要点我平时已经掌握了，干嘛还和你去拼命。”。
“靠，平时