的表情，知道我回答不出来。“这个人，你学历史的，不可能没听说过。”
可见，那是个大名人了，但他是谁呢？促进中国人化学水平前进五十年，这是何等样的人物？
“朱元璋，听说过吗？”
“什么，明朝开国皇帝，那个当过乞丐和尚的贫苦人，?潘磕嫦?拇竺餍牵??幕?疾桓撸?笔保??б裁淮?街泄?窗。俊
葛老师并不直接回答我的问题，而是反问了我另外一个问题。“化学元素周期表，你读过吗？”
“当然，这在初中，老师要求必须背下来，关于门捷列夫的故事，恐怕今天的学生，都知道一些。”
“你想想，那些元素，是不是都对应着一个字的汉字名称？”
“对啊，我们还背得化合价呢。正一氢银锂钠钾，就这类东西。”
“要知道，它们的拉丁文名称可是有好几个音节的，日本人学这元素名称，按音节来硬译，那读起来就复杂了。”
他接着就用日文按周期表，背诵了几个元素的名称，我听了觉得打头，完全无法记住。
“听出来没有？如果这么复杂的名字，叫那些初中生去背，岂不是难上加难，中国的化学水平，岂不是只有几个专