。其次，每一个科学都有着丰富的内涵，很难完全的向孩子们播出展示，如果因为一点两点的艰辛和痛苦而让孩子们放弃了对这条道路的追寻，那么很有可能会让这个领域错失了很多优秀的孩子，同时也让他的未来发展蒙上阴影。
在这样的情况之下，大多数领域都会向孩子们展现他们的优势所在。这就像是研究生的导师们在忽悠那些准备考研的孩子们，这些领域当中能够为他们带来哪些好处？但实际上这些忽悠如果堂而皇之的在法定程序当中进行，并且落实到更加年轻的孩子正常的话，那么毫无疑问的是受骗的孩子会在以后的生活当中非常后悔当初的决定，这样的选择机制很快，因为会因为大面积的出现类似问题而受到抨击，如此以来，他就再难以继续下去了，况且从改革的初衷出发，那些主张改革的人，也不希望孩子们会后悔自己的决定。
可是这样一来问题又回到了原点，刚才竟然说那样宽泛的物理范围不行，可是改革又面临着如此之多的问题，那么接下来的物理教学应该怎样完成了不同于后世的21世纪，在这个古老的文明当中，物理学对于他们有着极高的参考价值，包括建筑均是各种材料的制造工具的制造，都能够运用上物理学的知识，如果能够将物理学普及，看来整个帝国