小小的成绩就骄傲自满。”林安琴说道。
“啊？！又要周考！”苏灿一拍脑袋，今天光顾着给罗曦过生日了，把明天要周考的事情都忘记了，还好刘磊告诉了自己，不然的话，以自己惫懒的性子，等下回到房间里面，哪里还顾得上学习做作业的事啊，累死了，肯定趟床上就睡觉了。
看来今晚上要熬夜查漏补缺知识点了，让我想想明天都要考什么来着，对了，一个是数学，另外一个地理。
高二学习数学困难的原因，主要是因为太过于枯燥，乏味，抽象，晦涩，有些章节如听天书，在做习题，课外练习的时候有时磕磕碰碰，常感到茫然一片，不知道该如何下手。
就苏灿放眼所见的，班上有一部分学生进入学习数学的困难期，数学成绩出现严重的滑坡现象，甚至过去的尖子生可能变成学习的后进差生，渐渐的认为数学晦涩难懂，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至是学习数学的兴趣。
还有就是高中学习中经常应用到的知识，如，对数，二次不等式、解斜三角形，分数指数幂的内容都转移到高二阶段补充学习。
初中的数学教材都是浅显易三个特点，诉述方法比较简单，语言通俗易懂，直观性、趣味性较强，结论容易记忆，