作，所以课堂气氛始终非常活跃，也接地气。
除了基础口语教学，更多的时间，主要用来学习外国文化、交流中外思想。
改革开放13年，和外国的交流合作无论是范围还是规模都在持续增长，地方上的干部们对于‘了解国外’的需求，远远大于学几个单词，背几个句子！
剩下两周多，这部分占了60，外教用中文和在场干部们，分享国外的文化、趣闻，同时解答干部们对国外的各种疑问；
课堂上不时的发生思想交流，甚至是碰撞，然后进行集体讨论，即开拓眼界，也拓展了思维。
不光干部们受启发，梁一飞全程跟着听课，其中有不少内容，连他都感觉眼前一亮！
举个最简单的例子，有一天晚上有两个干部上课迟到了，进门之后，下意识的用英文和代课的菲尔老师说了句‘rry’。
rry，是最常用的词，连在场不太懂英语的干部都知道一句‘iarry’。
哪个学校里都是这么教的，连梁一飞、顾文明这样的英语专家也不认为这有什么问题。
菲尔笑了笑，以此衍生开，谈到了在国外，到底该如何表达歉意。
大部分情况下，rry这个词