天祥已经在24班上过这节课了，平心而论，自己的教学过程和陶礼的差远了！
因为上课的习惯，再加上24班作为奥赛班，整体学生基础要好很多，所以陈天祥在编写教案的时候，自然就不像以前带普通班那样用心了，但是现在看来，再这样下去，怕是要被陶礼比下去咯！
“这一节课，我们主要学习了圆锥曲线的定义以及常见的一些性质等知识点，通过这节课的学习，我们对圆锥曲线有了一个大致的了解。回去之后，希望大家能好好的复习一下这节课的内容，然后再把相关习题做一下。”
这一节的所有内容都讲完之后，陶礼开始对这节课进行总结。
“感谢大家这一节课的配合，下面我会给所有人发放一份授课反馈调查表，大家根据我这节课的表现，实事求是的对我进行评价，如果有什么建议的话，也欢迎大家提出来，谢谢大家了！”
陶礼看了下教室后面的石英钟，离下课还有五分钟，足够他完成这项调查的！
作为自己的第一节课，陶礼很需要学生对自己的评价，这个会成为他不断完善自己的主要依据！
“还评价什么呀！肯定是完美啊！”
“就是！陶老师讲课这么好，必须满