随着期中考试日程安排的公布，整个金陵中学一下子进入了紧张状态，平时认真听课、按时完成作业的学生心态尚好，毕竟基础摆在那里，还不至于慌手慌脚，但是对于那些平时不怎么努力、企图临时抱佛脚的学生而言，考试前的这段时间，就很难熬了。
对于前者来说，那叫复习，但是对于后者而言，只能算是预习了！
“这次期中考试的范围，只和我们上半学期学习的内容有关，这学期以前学过的内容并不在考试范围里”
又是一节数学课，陈天祥正在给18班的学生做复习，因为以前并没有正式接触过复习课，所以这节课仍旧由陈天祥负责，陶礼还是和之前一样坐在后面旁听。
相比较平时新课的讲授，复习课在教学安排上还是有很大不同的，对于知识点的归纳总结和灵活运用要求更高。一般来说，给学生进行复习课的时候，要做到以学生为主、以课本为主、以课内为主，坚持自主性、针对性和系统性三个原则，尤其是每个学生的知识储备不同，在复习安排时，要做到由浅入深，兼顾到每一个学生。
这一套教材，陈天祥教了十几年了，对于如何复习，如何构建知识络，早就烂熟于心了，所以很快的，整个黑板上就写满了这