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蓝光下，她的眼中只剩下他一个人。她不再紧张，不再慌乱，一个字一个字讲述着她的课题，只对着他一个人讲。
    讲完之后，有几个老师问了一些问题，她都一一回答。
    其他人都问完了，李校长用手中的红外线笔指指幻灯片上的图片，声音让人不寒而栗：“你为什么说样品表面那一层薄膜是致密的陶瓷层？从它的形态看，它很有可能是氧化层！”
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