“到！”女生举手回应。
方适将手里的点名册放下，思绪转了两圈后，还是决定当做没有看见杨羽凡，但他也不再抬头，而是全程低头看着名单。
点完名，方适打开PPT开始授课。
“上学期我们讲了人体免疫系统，在讲HIV前，有没有同学能帮我们简单梳理一下，当遇到细菌或病毒感染时，CD4在免疫系统中的作用。”
杨羽凡高高地举起了手。
教室里的其他学生都看向杨羽凡。
这门课的学生大部分都是上学期上过方适课的同学，他们已经熟悉了方适的节奏，一般方适上课问问题时，是不需要他们自发举手的。
因为方适除了第一堂课会点名外，之后的课程都是靠上课抽查问题，变相地看他们有没有来上课。
不举手，已经成了他们所有人都知道的潜.规则。
方适讲课节奏稍顿，他忽然想起李阿姨曾经告诉他，杨羽凡因为成绩非常差，高中毕业后就没再继续读书。
方适当时没说什么，但现在的社会，哪怕成绩再差，只要有钱，基本上都能拿到个专科文凭。
杨羽凡却没有选择继续念书。
是有什么特殊情况不能读书，还是真的