朱悦一边翻着笔记本，一边小声嘟囔：“精读泛读听力这种也没法抱佛脚。我看票圈有人吐槽，平时养老院期末火葬场，我怎么觉得，咱们专业从头到尾都火葬场。”
学语言其实挺难的，别的不提，少了“刻苦”二字一切都是空谈。尤其是从头开始一门语言，语音是地基词汇是砖头，一个语法点不重复造句背诵课文几十遍根本不会运用。所以自学二外很难超过科班的浸润式高强度训练，有一两个自学成才的特例，也是偶然事件。
朱悦看着一个学期下来各门课几本厚厚的笔记，觉得自己头发不保：“太惨了，老林，我们太惨了。”
林维桢正靠在椅背上安静地听老师讲话，一边听一边想着何清。
“临时抱佛脚”几个字跟“何清”犯冲，他每一天都过的太踏实，十几年如一日，看着云淡风轻，实际上最难做到。
“咱们专业和学医的比不算火葬场。”林维桢笑道。
台上的老师说了声“下课”，学生们也开始三三两两地往外走，朱悦叹道：“这么说也是，医学生难医生也难，我爸朋友是外科医生，天哪，他有一天排了十几场手术！我听完都惊呆了。前两天我又看见了医生工作强度太高导致猝死的新闻，真的好可惜。”