，兴冲冲地找到执笔的教授，想与其请教诸多问题。
教授见她是傅府的七姨太，身份也算是显赫，大多礼貌地接待了她。
与这些教授相谈，往往都是前面李娟雅拿出那些文章，表达自己的崇敬赞美之情，倒还尚可。可到了后面，李娟雅抛出一个又一个问题求教时，这相谈便不尽人意起来。
“我观先生妙语连珠，在治国之策上见解独道，想知先生如何看待贫人困人之难题？在革新时，这些贫人困人，又如何可以被妥善地带动？”李娟雅总是会问。
然而回答她的先生，要么是沉吟许久，语焉不详。
要么呵呵笑道，反怪李娟雅格局太小，在国面前，总是斤斤计较，看不见更高更宏远的目标。
面对前者，李娟雅也不会再追问，三言两语便辞去。
面对后者，李娟雅会反问，何为格局大？何为格局小？何为斤斤计较？何为更高更宏远的目标？
此类教授回答，不论言辞如何，大多离不开大义二字。
听得多了，李娟雅自己也乏了。
李娟雅总是会想起刘蝉抛给她的问题。
她说她妄想救苍生。
刘蝉便问她，那歹毒的苍生该如何救？
她回答