见星前脚刚走，盛夜行就主动找上门了。
他明明担心、关心，却非要装作不太在乎的样子，靠在办公室门口，看似随意地喊一声：“寒老师。”
唐寒捧着热茶进办公室，冲他笑，“问路见星的事？”
“我只是想知道他为什么不愿意放寒假，”盛夜行共情能力弱，很少能站在别人的角度想问题，“还有为什么不穿衣服。”
“不是他不想说，”唐寒道，“让他对情绪做出解释，已经超出了处理范围。”
“他什么都没说？”
“不愿意讲。”
唐寒喝一口茶，认真道：“但是，他说了一句‘夜行’。”
盛夜行“嗯”了一声，没什么表情，却已经开始紧张了。
“先进来坐，门口站着冷。”
唐寒招呼他，“我了解过情况，说是路见星小时候并不讲话，现在我们看到的他的表现，都是经过十多年有针对xing的密集干预所影响出来的。”
盛夜行理了理睡得凌乱的领口，“可是他有时候能说完整的句子。”
唐寒摇摇头，继续道：“教他发出声音和发元音的难度是一样的。从他能说‘嗯’或者‘啊’这样的语气助词开始，就说明他离讲话不远