受启发。”夏路喝着雪碧，吃着手指饼干，一副甘之如饴的样子。弘毅学堂的福利真好啊，每天都能享受免费的饮料和零食。
“谈谈你的启发吧，夏路。”余教授望向夏路，又泡了一壶茶。
“巴洛克风格，还是很值得研究的……”夏路说到，他对余教授布置的两个平时作业有了大致的思 路。
余教授上正课也好，参与课后的师生茶话会也罢，他的风格是先设定一个主题，却不以直接粗暴的、说明书式的方式去解释这个主题。他会在聊天中逐渐释放一些线索，引导学生去思 考。
牛顿思 想、莱布尼茨思 想？
仅谈论微积分，或许是莱布尼茨赢了。
那么莱布尼茨究竟赢在哪里？
这种问题不会出现在高数期末考试的卷子上，它以平时成绩的形式，指引学生们把思 维带入枯燥数学公式之外的领域。
“要想真正了解莱布尼茨思 想和牛顿思 想，我觉得我们有机会的话，可以去托莱多教堂观摩学习。”夏路的言论比较委婉含蓄，他觉得自己大概率猜到了余枫教授的心思 。
余教授聊了一大堆看似无关的题外话，实则话中有话。
余教授所布置的两个